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Este fin de semana, Villafranca de los Barros se convirtió en la capital del ingenio regional. Nuestro centro tuvo el honor de acoger en su Residencia a los 30 finalistas de la XXXIV Olimpiada Matemática Junior, convirtiéndonos en el punto de encuentro donde la convivencia y el razonamiento se dan la mano.
Desde el 8 de mayo, y hasta el domingo día 10, se celebró la fase autonómica de la XXXIV Olimpiada Matemática Junior para estudiantes de 2º de la ESO. Tras una fase previa en la que participaron 1.447 estudiantes de toda la región, solo los 30 mejores expedientes han llegado a esta gran final que se celebra en nuestro entorno.
Como colegio anfitrión, el Colegio San José se convirtió en la casa de los participantes. Los finalistas pernoctaron en nuestra Residencia, compartiendo cenas, momentos de descanso y nervios antes de las pruebas. Esta faceta de convivencia es fundamental en el espíritu de la Olimpiada, para fomentar el intercambio de experiencias y el compañerismo entre jóvenes de 123 centros educativos diferentes.
Junto al Colegio Nuestra Señora del Carmen y el IES Meléndez Valdés, y con el apoyo del Ayuntamiento de Villafranca, se trabajó para el desarrollo de un programa que incluía un Circuito Matemático por el patrimonio cultural de Villafranca, transformando el pueblo en una gran aula al aire libre; jornada técnica para la prueba individual, con retos de aritmética, álgebra, geometría y estadística que exigen razonamiento y creatividad más allá del cálculo tradicional; actividades lúdicas en el MUVI y el broche de oro a este intenso fin de semana fue en nuestro Colegio San José. El domingo por la mañana el Acto de Clausura, donde las familias se unieron a los participantes para conocer a los dos representantes extremeños que viajarán a la Olimpiada Nacional en Lugo el próximo junio.
Para la comunidad del Colegio San José, ha sido un privilegio participar en esta iniciativa de la Sociedad Extremeña de Educación Matemática «Ventura Reyes Prósper», porque refuerza nuestro compromiso con una educación que valora la parte lúdica y creativa de las matemáticas, entendiendo el conocimiento como un reto emocionante y compartido.
